道阻且长，行则将至。本科生教育告别了疫情影响下的2022年，迎来了崭新的2023年。为响应教育培训处“开篇布局起好步，锚定目标齐发力”开学系列活动号召，诊断学教研室及内科学教研室于2023年2月16日联合举办教学总结及新教师预试讲活动。会议由诊断学教研室主任陈锐及内科学教研室主任胡吉共同主持。教育培训处李蓓主任给予此次活动充分支持。

胡吉主任总结上学期临床教学工作，简明扼要说明上学期教学中存在的问题及今后需要改进的方向，并强调新教师预试讲的重要性。新教师预试讲系教学医院的教学传统，严肃而认真，为新教师走出校园成为教师奠定了基础。陈锐主任则部署了新学期教学工作的方向和任务，包括教学日历的更新、教学获奖教师的经验传授交流等。李蓓主任则介绍了新教师可申报的教研项目，鼓励新教师“医、教、研”协同发展，抓住机会，提升自己。

诊断学教研室及内科学教研室秘书金朦超、朱烨分别总结汇报了上学期教学工作及下学期教学计划。重点汇报年度教学任务、考核方案及学生期末成绩分析，总结学生失分率较高的题目，同与会老师交流教考分离、教师PPT同质化、学生出勤率、教学方法创新性及教学质量不佳等问题并提出实行住院总制度、开展师生座谈会、科室定期教学讨论会等措施以提升教学质量。

随后，陈勇、耿驰、张溦、孙岩、张涵一一进行预试讲，内容涉及实验查体及理论教学，内科学教研室副主任程桂莲、诊断学教研室副主任冯雨、副处长柏林及教师代表朱心怡、王婧等在场教师就新教师的授课语速、教学PPT排版、教学内容及时间安排、教学趣味性及授课方式等问题给予教学点评及建议。

最后，李蓓主任对会议进行了总结，指出此次活动探讨的问题将有助于推动本科生教学建设，目前教师发展中心正在不断完善，相信今后将逐步解决本科生教育中的重难点，探索适合信息化时代下的医学人才培养体系，努力培养出更多医德高尚、医术精湛的医学人才。