为使青年医务工作者成为博学笃行、品格高尚、本领扎实的优秀医学人才，教育培训处临床大讲堂-第五讲“医学创新思维解析”于10月26日18时在门诊5楼学术报告厅如期开讲。本期特邀我院神经外科兰青教授前来授课，讲座由院长助理/教育培训处处长张力元教授主持。

张力元教授首先对兰青教授百忙之中应邀为师生开展讲座活动表示衷心的感谢，并向大家简要介绍兰青教授。兰青教授是苏州大学附属第二医院神经外科科主任，主任医师、教授、博导，苏州大学微创神经外科研究所所长，中核集团公司首席专家，卫生部有突出贡献的中青年专家，全国先进工作者，“国之名医，卓越建树”称号获得者等。

兰青教授首先用法国工作环境充满艺术氛围与国内环境相对密闭进行对比，表明舒适的工作环境氛围有利于创新。他引用经典的例子，科达胶卷被数码摄影取代、邮筒被微信取代、银行逐渐被支付宝取代，来讲述“没有创新就等同于消亡”。兰青教授的讲座主要围绕“创新源于观察、思考及灵感”、“创新需要团队的力量”、“创新需要跨界交流”三方面展开。

针对“创新源于观察、思考及灵感”，兰青教授表示，从楼梯构造到DNA双螺旋结构，从花朵上倒刺到铁丝网上的螺丝、从蜻蜓到直升飞机，人的创新需要脑功能的开发。他鼓励大家多动脑，多思考，多途径获取灵感。

针对“创新需要团队的力量”，兰青教授以大合唱为例，他认为社会的竞争是日趋激烈的，而个人的能力是有一定限度的。建立在志同道合基础上的团队可以起到功能互补的作用，使其能够更好的适应日益激烈的竞争环境，以其敏捷、柔性的优势，增强应变和制变能力，提高创新性和竞争效能。

针对“创新需要跨界交流”，兰青教授从自身求医经历向大家提出了“四个跨越”：跨国界、跨文化、跨时空、跨领域。他说刚毕业时科室里的手术需要联合五官科开颅进行，后来他去日本交流掌握了动脉瘤手术。去德国学习锁孔技术时，他大为震惊，“我当时很惊讶，怎么可能不打开脑袋就可以做手术呢？”。回国后，他在国内开展锁孔手术，并且在全国开展锁孔学习班。兰青教授表示，创新需要紧跟形势，要高起点、高思维，“和厉害的人玩有利于自身提升”。

兰青教授的讲座内容分享结束后，大家纷纷积极提问。兰青教授对临床课题该如何选择、跨界遇到困难该如何解决，以及如何如何带领科室发展、在党务工作上如何创新等问题逐一解答。最后，张力元教授对讲座进行了总结，并对兰青教授的精彩分享再次表示感谢，本次讲座在师生的热烈讨论中圆满结束。

教育培训处

医学人文教育工作小组

2022年10月27日